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2020-10-06

《孩子怎樣學寫字》

2020-10-27

針對年紀較小的孩子注意力時間短,手指力度弱的實際情況,在每一課的教學中,應採取「三少」原則,即一節課教的時間少,教的內容少,寫的字少。這樣可以避免孩子初次學寫字的畏難情緒。

「慢」不僅是一種態度,也是一種學字的方法。在學習寫字的初期,「慢」是訓練孩子們仔細觀察漢字在「田字格」里占格,觀察字的占格,孩子們才會在後面學寫字的時候,知道如何模仿,自己寫出漂亮規範的字體。在寫字起步教學中,每遇到一個有代表性的字,就帶着孩子們一起觀察,一起分析。在一天天的觀察分析中,孩子們日漸就找到了寫漂亮字的規律。

在不斷地實踐總結中,會發現寫字教學中「少」勝於「多」,因為可以在少中求精;「慢」勝於「快」,因為慢可以養成耐心,形成認真的態度;一次性就記准字形,記住字的規範書寫,強於之後的改錯和;「等」,在孩子能力未及之時「催促」引發的往往是學生急躁的性情,馬虎的應付。從中扶助能力的培養,真誠的關注,在日日月月的接觸中,孩子們不僅學會了寫字,也在學字中培養了感情。

有別於傳統的單向式視頻,採用新式的互動遊戲學習視頻,於遊戲中學習。

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